Einschulungsfeier 2026

Einschulungsfeier 2026: „Kulturen“ als neues Jahrgangsmotto

/in , , /von

Am Nachmittag des ersten Schultages (02. September 2026) begann für unseren neuen fünften Jahrgang mit der Einschulungsfeier der Start in die Schullaufbahn auf unserer Schule. Mit einer zweigeteilten Feier begrüßte die Schulgemeinde die Schüler:innen. Zusammen mit ihren Angehörigen füllten sie das Forum und erlebten ein bewegendes und abwechslungsreiches Programm.

Die Feierlichkeiten begannen mit einem ökumenischen Gottesdienst, der von Propst Thomas Wieners zelebriert wurde und von Religionslehrerin Sophie Strerath mit ihren Schüler:innen vorbereitet worden war. Im Mittelpunkt stand der Lesungstext mit ausgewählten Versen aus der Sintfluterzählung (Gen 6,5 – 9,17). Er mündet in den Neuen Bund zwischen Gott und allen Menschen und passt so sehr gut zum Jahrgangsmotto der „Kulturen“. Auch Dank der musikalischen Gestaltung durch den Schulchor unter Leitung von Claudia Taube bildete der Gottesdienst wieder einen sehr schönen Auftakt für die eigentliche Begrüßungsfeier.

Zum zweiten Mal begrüßte Abteilungsleiter Cihan Cetin im Namen der Schule alle Anwesenden und natürlich ganz besonders unsere neuen Schüler:innen. Geschickt verknüpfte er dabei Informationen zu den einzelnen Klassen, zu den von ihnen gewählten Symbolen und zum lange gehüteten Geheimnis, wer denn die neuen Klassenlehrer:innen sind. Zusätzlich hatte er passende Bezeichnungen für sie gefunden:
„Die „Zulu“-Klasse (VK) lebt Sprachenvielfalt, Erzählkunst und starken Gemeinschaftssinn – mit Hildegard Schmidt als Sprachmentorin und Kulturnavigatorin.
Die „Makedonen“-Klasse (5.1) erkundet mit großem Forschergeist neue Ideen und baut Brücken zwischen Sprachen und Fächern – mit Strategin Anna Tropmann und Wegbegleiter Vebi Bajramov.
Gleich dahinter formt die „Ägypter“-Klasse (5.2) Wissen Stein für Stein und hält den Lernfluss in Bewegung – begleitet von der Schriftkundlerin Julia Könes und dem Nil-Lotsen Kevin Krause.
Ganz hoch hinaus geht es mit der „Wikinger“-Klasse (5.3), die zu Lernreisen in See sticht und sichere Routen durch jedes Fach findet – geführt von der Lotsin Sabrina Gerres und dem Steuermann Dirk Müller.
Immer mit weitem Blick behält die „Maya“-Klasse (5.4) die Sterne im Blick und plant klug – mit der Himmelskundlerin Judith Storms und dem Baumeister Helmut Klinkenberg an ihrer Seite.
Die „Römer“-Klasse (5.5) baut Straßen des Miteinanders und findet gute Regeln für das Zusammenleben – mit der Brückenbauerin Janine Albeck und dem Wegbereiter Sven Landmesser.
Und last but not least: Die „Hellenen“-Klasse (5.6) philosophiert, entdeckt Kunst und Sportgeist und fragt neugierig nach dem Warum – mit der Philosophin Luisa Gillessen und der Mentorin Beatrix Peters.
Ihr alle werdet neben euren Klassenlehrer:innen begleitet von unserer Sonderpädagogin Marlene Klinkenberg und der Sozialpädagogin Clara Ricken.“

In seiner Begrüßungsrede nahm Schulleiter Dr. Ludger Herrmann Bezug zu dem gewählten Jahrgangsmotto und den einzelnen Symbolen. Er erklärte anerkennend, dass in der langen Geschichte der Schule noch kein Jahrgang dieses besondere Motto hatte. Dass die Kulturen mir ihrer „Geschichte und Lebensart in unsere Gegenwart hineinragen“, belegte er im Anschluss mit einer genaueren Vorstellung der einzelnen Symbole und der von ihnen ausgehenden Bereicherung für das zukünftige Schulleben: „Ihr in der 5.1, werdet als Makedonen einen großen Bogen schlagen vom alten Königreich unter Philipp II. im 7. Jahrhundert vor Christus bis zu Fragen der Identität des modernen Staates Nordmazedonien. […] Sehr stark geschichtlich seid ihr als Klasse 5.2 […] im alten Ägypten unterwegs. Ihr werdet viel Geheimnisvolles entdecken. Alle Menschen fasziniert das alte Ägypten. […] Um die Wikinger, liebe Klasse 5.3, ranken sich viele Geschichten. Auch wenn die Mehrheit friedlich als Bauern, Fischer, Handwerker oder Händler arbeiteten, waren sie auch erobernd unterwegs auf Flüssen und Meeren. […] Euch als Maya-Klasse 5.4 möchte ich erzählen, dass die Betty-Reis-Gesamtschule aktuell einen sehr guten Kontakt zu einer Schule in Guatemala hat. Dort werden Maya-Kinder und Jugendliche unterrichtet. Wie die Geschichte der Mayas verlaufen ist, und wo es heute große Benachteiligung gibt, werdet ihr […] herausbekommen. Einige Schüler:innen gehören der Zulu-Klasse (VK) an. Eure Ansprechpartnerin Frau Schmidt wird euch in der Erstförderung ganz viel Deutsch beibringen, aber auch einen Blick auf die bedeutende Kultur der Zulu in Südafrika werfen. Mit Sicherheit wisst ihr in der Klasse 5.5 schon, dass die lateinische Sprache der alten Römer moderne Sprachen wie z.B. Italienisch und Spanisch stark beeinflusst hat. Auch haben sie schon wunderschöne Gedichte geschrieben, die bis heute zur Weltliteratur gehören. […] Dass die alten Griechen die Demokratie erfunden haben, ist euch, liebe Klasse 5.6, wahrscheinlich noch nicht bekannt. Demokratie bedeutet, dass nicht einer allein bestimmt, sondern die Menschen mitbestimmen durften. Die Weiterentwicklung dieser Mitbestimmung ist bei uns heute zum Glück in unserer offenen Gesellschaft sehr gut verankert.“ Am Ende mündeten die Erklärungen in den Ausdruck seiner Freude darüber, dass nun die unterschiedlichen Kulturen stärker in das Bewusstsein der Schulgemeinde gerückt werden und kulturelle Vielfalt noch mehr als große Bereicherung erlebbar werde. Und so konnte Dr. Herrmann am Ende formulieren: „Ich, nein, wir freuen uns auf ganzer Linie auf euch! Herzlich willkommen!“

Das Willkommen bewiesen auch die weiteren Teile des von Cihan Cetin moderierten Programms: So zeigten die Schüler:innen der Show-Tanz-AG (Leitung: Michelle Imkamp und Desirée Keufen-Grotthaus), des ÄK-Kurses 7 (Leitung: Markus Kiefler und Rufina Kreibich) und der Garde-Tanz-AG (Leitung: Lara Hens und Sophia Strerath) mit temporeichen Auftritten, berührenden Darstellungen und anspruchsvollen Figuren, was sie von ihren Lehrer:innen gelernt hatten. Weiterhin riefen Vertreter:innen der Partnerklassen des sechsten Jahrgangs Schüler:innen der neuen Klassen auf die Bühne und überreichten die traditionellen Einladungen zu gemeinsamen Aktionen, die in den ersten Schulwochen stattfinden und den Start an unserer „Betty“ leicht machen werden.

Nach dem offiziellen Teil besuchten unsere neuen Schüler:innen mit ihren Klassenlehrer:innen erstmals die neuen Klassenräume zu einer ersten Runde des Kennenlernens. Währenddessen folgten ihre Eltern und Angehörigen der Einladung der Schulgemeinde zu einem reich gedeckten Büffet mit Kaffee und Kuchen.

ÖPNV

Busfahrpläne aktualisiert

/in /von

Die Busfahrpläne für die Schulbusse haben sich leicht geändert. Die aktuellen Pläne inkl. Links zu den Linienbussen finden sich auf unserer Homepage: Busverkehr

2026 Schulfest

Betty feiert – Vielfalt als Stärke: Schulfest am 11. Juli 2026

/in , /von

Kurz vor Ende des Schuljahres geben wir als Schule noch einmal so richtig Gas. Am Samstag, 11. Juli 2026, feiert die gesamte Schulgemeinde in der Zeit von 13:00 bis 17:00 Uhr ein großes Schulfest.

Ein solches Fest richtet die Schule im Rhythmus von drei Jahren aus, wobei stets ein Motto den verbindenden Rahmen bildet: In diesem Schuljahr stehen die Aktionen und Angebote, an denen alle Klassen, Kurse und Arbeitsgemeinschaften sowie viele unterstützende Eltern beteiligt sein werden, unter dem Leitgedanken

„Betty feiert – Vielfalt als Stärke“.

Nahezu auf dem gesamten Schulgelände finden Aktivitäten zum Zuschauen und Mitmachen statt. Auch für das leibliche Wohl ist u.a. mit einer großen Cafeteria, Getränkeständen und einem Grillstand bestens gesorgt. Traditionell ist das Betty-Reis-Schulfest eine offene Veranstaltung, zu der alle Interessierten, Freunde und besonders ehemalige Schüler:innen sehr herzlich eingeladen sind.

Der Gewinn des Schulfestes ist bestimmt für die weitere Ausgestaltung des Schulgeländes, insbesondere für die endlich bevorstehende und sehnsüchtig erwartete Veränderung auf dem brach liegenden Teil des alten Schulhofes. Einen großen Anteil am Gewinn erhoffen wir uns aus dem Erlös unserer Tombola mit sehr attraktiven zehn Hauptpreisen.

Preis-Nr. Los-Nr. Art des Preises
1 9301 1000 € Media-Markt-Gutschein
2 15878 E-Roller mit Helm (Wert 800 €)
3 3610 400 € Gutschein Phantasialand
4 13758 250 € Media-Markt-Gutschein
5 15675 WM-Pokal (Lego-Bausatz – 190 €)
6 6336 Original WM-Ball 2026 (150 €)
7 9321 Stunt-Roller (130 €)
8 12439 Hotel-Restaurant „Zur Post“ (100 €)
9 15912 Kinogutschein Heinsberg 60 €
10 16437 Eisgutschein Kohlen: 50 €

Ab dem 17. Juni 2027 verkaufen unsere Schüler:innen die Lose in ihrem privaten Umfeld. Die öffentliche Ziehung findet am Tag des Schulfestes um 16:00 Uhr statt. Im Anschluss werden die Gewinnnummern hier auf der Homepage veröffentlicht, sodass die Schule garantiert, dass jeder Preis seinen glücklichen Gewinner erreicht. (Alle Angaben ohne Gewähr.)

2026 Schulfest

Girls’ and Boys’ Day 2026: Rollenwechsel sorgt für neue Perspektiven

/in , , , /von

Auch in diesem Jahr nahmen die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs am Girls’ and Boys’ Day teil. An diesem Tag erhalten Mädchen und Jungen die Möglichkeit, Berufe kennenzulernen, die als „typisch männlich“ oder „typisch weiblich“ gelten. So sind auch heute noch Männer in sozialen und Frauen in handwerklichen Berufen unterrepräsentiert. Die Schülerinnen und Schüler können durch diese spezielle Berufsfelderkundung neue Erfahrungen sammeln und ihren Blick auf verschiedene Berufsfelder erweitern.

Einige Schülerinnen entschieden sich für einen Praktikumsplatz bei der Polizei. Diese stellte verschiedene Arbeitsbereiche wie die Kriminalpolizei, Schutzpolizei und Verkehrspolizei vor und erklärte die Ausbildung sowie die wichtigsten Voraussetzungen für den Beruf. Anschließend wurden die Dienstfahrzeuge und die Ausrüstung gezeigt. Besonders spannend waren die Vorführung der Waffen, bei der auch selbst geschossen werden durfte, sowie die Vorstellung der Polizeihunde, die versteckte Gegenstände aufspürten.

Zwei Schüler der Klasse 8.6, Philipp B. und Oscar M., entschieden sich dafür, ihren Praxistag an einer Grundschule zu verbringen. Bereits vor dem Boys’ Day hatte Philipp gehofft, einmal selbst eine Unterrichtsstunde übernehmen zu dürfen – am liebsten in Mathe oder Deutsch. Obwohl dieser Wunsch nicht in Erfüllung ging, blickt er positiv auf den Tag zurück. Besonders gefallen habe ihm die Arbeit mit den Kindern. Er könne sich sogar vorstellen, später einmal in einem sozialen Beruf zu arbeiten.
Auch Oscar sammelte viele interessante Eindrücke. Auf die Frage, warum er den Beruf als eher typisch weiblich wahrnimmt, erklärte er: „Im Durchschnitt arbeiten dort mehr Frauen. In meiner eigenen Grundschule hatte ich auch mehr Lehrerinnen als Lehrer.“ Während seines Praktikumstags durfte Oscar einige Aufgaben übernehmen und aktiv mithelfen. Die Arbeit mit den Kindern habe ihm gefallen, gleichzeitig habe er festgestellt, dass der Beruf auf Dauer recht anstrengend sein könne. Die Kinder seien zwar freundlich gewesen, hätten ihn aber manchmal auch ein wenig „geprüft“.

Insgesamt bot der Girls’ und Boys’ Day den Schülern spannende Einblicke in den Berufsalltag einer Grundschule und den Schülerinnen das Selbstbewusstsein, sich für toughe Berufe wie den der Polizistin zu interessieren. Die Aktion zeigt, wie wichtig es ist, über traditionelle Rollenbilder hinauszuschauen und neue Berufsfelder kennenzulernen. Vielleicht entdeckt man dabei sogar einen Beruf, der später einmal zur eigenen Zukunft passt.

Nele R. (8.3), Lea R. (8.6), Nella (8.6)

Unser Chor bei 6K UNITED!

/in , , /von

6K UNITED! ist DIE musikalische Bewegung vom Klassenzimmer auf die große Bühne.

Kinder aus allen Schulformen werden für gemeinsames Singen begeistert. Unser Chor hat mitgemacht und das Konzertprogramm erarbeitet: Bewegende Popsongs, Klassik und Folklore. Dann ging es für die Kids in die Arena Düsseldorf. Zusammen mit 6.000 Kindern aus der Region, der 18-köpfigen „6K“-Band und einer atemberaubenden Bühnenshow ging die Post ab.

Durch das Starten des Videos willigst du ein, dass ein Cookie gesetzt und Daten an Youtube übermittelt werden. Weitere Informationen dazu findest du in der Datenschutzerklärung.

Beim Konzert sind die Kids nicht nur die Stars, sondern erleben auch den unvergesslichen 6K-Chor-Teamgeist.

Schulfest 2023

Unterstützung beim Schulfest 2026

/in , /von

Für das Schulfest am Samstag, 11. Juli 2026, sucht die Schulpflegschaft der Betty-Reis-Gesamtschule Helfer:innen für den Bonverkauf, die Cafeteria, den Getränkewagen, die Salattheke und den Grillstand.

Damit gemeinsam ein tolles Schulfest entstehen kann, wird darum gebeten: Schenken Sie uns etwas von Ihrer Zeit!

Die Dienste sind verteilt auf den Zeitraum von 12.00 bis 18.00 Uhr inkl. Auf- und Abbau. Die Dauer eines Dienstes beträgt gut 1,5 Stunden.
Darüber hinaus bitten wir Sie um eine Kuchen-, Salat- oder Snackspende.

Wie schon bei den letzten Events gewinnen die Schulklassen mit den meisten Elternhelfer:innen und Essensspenden einen Gutschein für das Eiscafé Kohlen. Ihre Hilfe lohnt sich also auch für Ihre Kinder.

Die Rückmeldung über das Online-Formular ist abgeschlossen. Unabhängig davon freuen wir uns über spontane Kuchen-, Salat- oder Snackspenden oder eine nicht eingeplante helfende Hand.

Herzlichen Dank!

Ihre/Eure Schulpflegschaft
Cora Heinen, Holger Hensen, Stefanie Giesen, Wolfgang Schütz

Sammelbestellung 2026

Sammelbestellung 2026/2027

/in , /von

Die traditionelle Sammelbestellung für das kommende Schuljahr über unseren Förderverein ist ab sofort bis zum 17. Juli möglich!

Wie in den Vorjahren erfolgt die Sammelbestellung 2026/2027 wieder online über unsere Homepage.

Wenn Sie schon jetzt die Schulsachen und Arbeitshefte für das neue Schuljahr bestellen, dann schlagen sie gleich zwei Fliegen mit einer Klappe:

  • Sie ersparen sich selbst viel Zeit und Stress zu Beginn des neuen Schuljahres!
  • Sie tragen dazu bei, dass der Förderverein weiterhin Projekte unserer Schüler:innen fördern kann.

Neben den unbedingt notwendigen Bestellungen können Sie auch T-Shirts und andere Textilien des Fördervereins auf diese Weise ordern.

Leichter geht’s nicht. Denn ab jetzt können Sie direkt über unsere Homepage bestellen:

Direkt zur Sammelbestellung
Schoolcrafter 2026

Schoolcrafter: Aktionsstunden zur Berufsorientierung im 9. Jahrgang

/in , , /von

An zwei Tagen (23. und 24. Juni 2026), stand der „Schoolcrafter“ mit einem betreuenden Team der Handwerkskammer Aachen auf unserem Schulhof. Alle Schüler:innen des 9. Jahrgangs durchliefen klassenweise verschiedene praktische Handwerksmodule und erhielten dabei spannende Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder des Handwerks.

Der Schoolcrafter ist ein mobiles Berufsorientierungsangebot der Handwerkskammer Aachen. In kleinen Teams lösten die Schüler:innen der einzelnen Klassen nacheinander praxisnahe Aufgaben aus den Bereichen Elektro-, Metall- oder Sanitärtechnik.. „Wir wollen das Handwerk nicht nur erklären, sondern erlebbar machen“, erklärte der Präsident der Handwerkskammer Aachen, Marco Herwartz Ende 2024, als die Aktion erstmals startete. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, begleiteten erfahrene Ausbilder aus dem Handwerk die Arbeit und standen den Schüler:innen mit Rat und Tat zur Seite. Der Einsatz des Schoolcrafters dauerte pro Schulklasse rund 90 Minuten und war in mehrere Phasen gegliedert: Nach einer kurzen Einführung in das Thema Handwerk und die vielfältigen Karrierechancen der dualen Ausbildung ging es für die Schüler:innen schnell an die konkrete Arbeit. In Kleingruppen wurde geschraubt, verdrahtet, gesteckt und montiert. Dabei warteten praxisnahe Module aus verschiedenen Gewerken darauf, entdeckt zu werden: vom Aufbau eines Mini-Fließbands über das Verdrahten einer Wechselschaltung bis hin zur Montage einer Wasserleitung oder dem Zusammenbau einer begehbaren Metalltreppe. Zum Abschluss reflektierten die Klassen ihre Erfahrungen in einer Feedbackrunde und erhielten auf Wunsch weitere Infos zu Praktikums- und Ausbildungsplätzen.

Heike Palms, Koordinatorin der Berufsberatung an unserer Schule, hatte den Besuch organisiert und zog ein sehr zufriedenes Fazit. „In unserem Bestreben, unseren Schüler:innen frühzeitige Erfahrungen in der Berufsorientierung zu vermitteln, stellt der Schoolcrafter eine sehr gute Ergänzung dar.“ Im Blick auf die Situation der Neuntklässler erklärt sie ergänzend: „Jeder hatte die Möglichkeit, gleich mehrere handwerkliche Berufsfelder zu erkunden, und erhielt wertvolle Anregungen für die jetzt bald anstehende Ausbildungsplatzsuche und Berufsfindung.“

Auch im nächsten Jahr soll der „Schulbastler“ wieder den Weg von Aachen nach Wassenberg antreten.

Heißer Sommer

Hitzefrei

/in /von

Aufgrund der vorhergesagten heißen Wetterlage tritt in dieser Woche unsere Hitzefrei-Regelung in Kraft.

Von Montag bis Mittwoch, 22.06. – 24.06.26, endet der Unterricht für alle um 13.15 Uhr.
Es gilt die Pausenregelung wie freitags. Die Busse fahren im Anschluss wie montags bis donnerstags.
(Da die Buskapazitäten beschränkt sind, haben der 9. Jahrgang am Montag und der 10. Jahrgang am Dienstag jeweils eine Stunde länger Unterricht.)

Aufgrund der erwarteten extremen Temperaturen am Donnerstag und Freitag, 25.06. und 26.06.26, endet der Unterricht an diesen beiden Tagen für alle um 10.40 Uhr.
Das Stundenraster sieht folgendermaßen aus:

07.55 – 09.30 Uhr – 1./2. Stunde nach Plan
09.30 – 09.55 Uhr – Pause
09.55 – 10.40 Uhr – 3. Stunde nach Plan

Die Busse fahren im Anschluss um 10.50 Uhr wie montags bis donnerstags.
Die Buslinie 413 Richtung Wegberg steht unseren Schüler:innen aufgrund des verfrühten Unterrichtsschlusses am Donnerstag und Freitag nicht zur Verfügung. Sie fährt erst um 13.27 Uhr. Die Schüler:innen aus Wildenrath, Arsbeck, Klinkum, Wegberg müssen folgende Busverbindung nutzen:

10.44 Uhr – SB5 am ZOB Wassenberg
11.00 Uhr – WG1 ab Dahlheim Bahnhof (Umstieg)

Die WestVerkehr wird einen großen Gelenkbus für die SB5 zur Verfügung stellen und einen Anschluss in Dahlheim sicherstellen. Die betroffenen Schüler:innen dürfen den Unterricht frühzeitig verlassen, damit sie die SB5 um 10.44 Uhr auf jeden Fall bekommen.

Bonjour, FranceMobil! Ein besonderer Tag voller Sprache und Kultur

/in , , , /von

Am 9. Juni war das FranceMobil zu Gast an unserer Schule. Martin Schmitt, einer der jungen französischen Lektor:innen des Programms, gab uns spannende Einblicke in die französische Sprache und Kultur.

Zu Beginn erzählte er uns vom Konzept des FranceMobil: Jedes Jahr reisen zwölf junge Menschen aus Frankreich quer durch das Nachbarland Deutschland, um Schülerinnen und Schüler mit abwechslungsreichen Workshops für die französische Sprache und Kultur zu begeistern. Durch diesen internationalen Austausch lernen wir nicht nur mehr über die französische Sprache, sondern auch die Lebensweise unserer französischen Nachbarn besser kennenzulernen und Vorurteile abzubauen.

Anschließend starteten wir mit verschiedenen Spielen, bei denen wir unsere Französischkenntnisse in lockerer Atmosphäre einsetzen und trainieren konnten. So zum Beispiel mit dem Würfelspiel. Während Musik lief, wurde ein Würfel im Kreis weitergegeben. Sobald die Musik stoppte, musste die Person mit dem Würfel eine Aufgabe auf Französisch lösen. Je nach gewürfelter Zahl stellte man sich vor, sprach über Hobbys, Geschwister, gesprochene Sprachen oder Lieblingsfilme und -serien. Bei einer Sechs mussten sogar alle fünf Themen nacheinander beantwortet werden.

   

Danach wurden wir in zwei Teams eingeteilt und spielten ein Alphabet-Spiel. Zu jedem Buchstaben des Alphabets mussten möglichst schnell französische Wörter gefunden werden. Für jede richtige Vokabel gab es einen Punkt, für den Namen einer französischen Stadt sogar zwei Punkte. So entwickelte sich ein spannender Wettkampf zwischen den Teams.

Zum Abschluss hörten wir ein französisches Lied, in dem verschiedene Städte Frankreichs vorkamen. Immer wenn wir einen Städtenamen erkannten, mussten wir klatschen. Danach stellte Martin uns interessante Aussagen über Frankreich und seine Städte vor, bei denen wir entscheiden mussten, ob sie wahr oder falsch waren.

Der Besuch des FranceMobil war eine gelungene Abwechslung zum Unterricht. Auf spielerische Weise konnten wir unsere Französischkenntnisse anwenden, Neues über Frankreich erfahren und erleben, wie viel Spaß das Lernen einer Fremdsprache machen kann.

Tamara G. (9.2)