2026 Schulfest

Betty feiert – Vielfalt als Stärke: Schulfest am 11. Juli 2026

/in , /von

Kurz vor Ende des Schuljahres geben wir als Schule noch einmal so richtig Gas. Am Samstag, 11. Juli 2026, feiert die gesamte Schulgemeinde in der Zeit von 13:00 bis 17:00 Uhr ein großes Schulfest.

Ein solches Fest richtet die Schule im Rhythmus von drei Jahren aus, wobei stets ein Motto den verbindenden Rahmen bildet: In diesem Schuljahr stehen die Aktionen und Angebote, an denen alle Klassen, Kurse und Arbeitsgemeinschaften sowie viele unterstützende Eltern beteiligt sein werden, unter dem Leitgedanken

„Betty feiert – Vielfalt als Stärke“.

Nahezu auf dem gesamten Schulgelände finden Aktivitäten zum Zuschauen und Mitmachen statt. Auch für das leibliche Wohl ist u.a. mit einer großen Cafeteria, Getränkeständen und einem Grillstand bestens gesorgt. Traditionell ist das Betty-Reis-Schulfest eine offene Veranstaltung, zu der alle Interessierten, Freunde und besonders ehemalige Schüler:innen sehr herzlich eingeladen sind.

Der Gewinn des Schulfestes ist bestimmt für die weitere Ausgestaltung des Schulgeländes, insbesondere für die endlich bevorstehende und sehnsüchtig erwartete Veränderung auf dem brach liegenden Teil des alten Schulhofes. Einen großen Anteil am Gewinn erhoffen wir uns aus dem Erlös unserer Tombola mit sehr attraktiven zehn Hauptpreisen.

Preis-Nr. Los-Nr. Art des Preises
1 1000 € Media-Markt-Gutschein
2 E-Roller mit Helm (Wert 800 €)
3 400 € Gutschein Phantasialand
4 250 € Media-Markt-Gutschein
5 WM-Pokal (Lego-Bausatz – 190 €)
6 Original WM-Ball 2026 (150 €)
7 Stunt-Roller (130 €)
8 Hotel-Restaurant „Zur Post“ (100 €)
9 Kinogutschein Heinsberg 60 €
10 Eisgutschein Kohlen: 50 €

Ab dem 17. Juni 2027 verkaufen unsere Schüler:innen die Lose in ihrem privaten Umfeld. Die öffentliche Ziehung findet am Tag des Schulfestes um 16:00 Uhr statt. Im Anschluss werden die Gewinnnummern hier auf der Homepage veröffentlicht, sodass die Schule garantiert, dass jeder Preis seinen glücklichen Gewinner erreicht.

2026 Schulfest

Girls’ and Boys’ Day 2026: Rollenwechsel sorgt für neue Perspektiven

/in , , , /von

Auch in diesem Jahr nahmen die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs am Girls’ and Boys’ Day teil. An diesem Tag erhalten Mädchen und Jungen die Möglichkeit, Berufe kennenzulernen, die als „typisch männlich“ oder „typisch weiblich“ gelten. So sind auch heute noch Männer in sozialen und Frauen in handwerklichen Berufen unterrepräsentiert. Die Schülerinnen und Schüler können durch diese spezielle Berufsfelderkundung neue Erfahrungen sammeln und ihren Blick auf verschiedene Berufsfelder erweitern.

Einige Schülerinnen entschieden sich für einen Praktikumsplatz bei der Polizei. Diese stellte verschiedene Arbeitsbereiche wie die Kriminalpolizei, Schutzpolizei und Verkehrspolizei vor und erklärte die Ausbildung sowie die wichtigsten Voraussetzungen für den Beruf. Anschließend wurden die Dienstfahrzeuge und die Ausrüstung gezeigt. Besonders spannend waren die Vorführung der Waffen, bei der auch selbst geschossen werden durfte, sowie die Vorstellung der Polizeihunde, die versteckte Gegenstände aufspürten.

Zwei Schüler der Klasse 8.6, Philipp B. und Oscar M., entschieden sich dafür, ihren Praxistag an einer Grundschule zu verbringen. Bereits vor dem Boys’ Day hatte Philipp gehofft, einmal selbst eine Unterrichtsstunde übernehmen zu dürfen – am liebsten in Mathe oder Deutsch. Obwohl dieser Wunsch nicht in Erfüllung ging, blickt er positiv auf den Tag zurück. Besonders gefallen habe ihm die Arbeit mit den Kindern. Er könne sich sogar vorstellen, später einmal in einem sozialen Beruf zu arbeiten.
Auch Oscar sammelte viele interessante Eindrücke. Auf die Frage, warum er den Beruf als eher typisch weiblich wahrnimmt, erklärte er: „Im Durchschnitt arbeiten dort mehr Frauen. In meiner eigenen Grundschule hatte ich auch mehr Lehrerinnen als Lehrer.“ Während seines Praktikumstags durfte Oscar einige Aufgaben übernehmen und aktiv mithelfen. Die Arbeit mit den Kindern habe ihm gefallen, gleichzeitig habe er festgestellt, dass der Beruf auf Dauer recht anstrengend sein könne. Die Kinder seien zwar freundlich gewesen, hätten ihn aber manchmal auch ein wenig „geprüft“.

Insgesamt bot der Girls’ und Boys’ Day den Schülern spannende Einblicke in den Berufsalltag einer Grundschule und den Schülerinnen das Selbstbewusstsein, sich für toughe Berufe wie den der Polizistin zu interessieren. Die Aktion zeigt, wie wichtig es ist, über traditionelle Rollenbilder hinauszuschauen und neue Berufsfelder kennenzulernen. Vielleicht entdeckt man dabei sogar einen Beruf, der später einmal zur eigenen Zukunft passt.

Nele R. (8.3), Lea R. (8.6), Nella (8.6)

Unser Chor bei 6K UNITED!

/in , , /von

6K UNITED! ist DIE musikalische Bewegung vom Klassenzimmer auf die große Bühne.

Kinder aus allen Schulformen werden für gemeinsames Singen begeistert. Unser Chor hat mitgemacht und das Konzertprogramm erarbeitet: Bewegende Popsongs, Klassik und Folklore. Dann ging es für die Kids in die Arena Düsseldorf. Zusammen mit 6.000 Kindern aus der Region, der 18-köpfigen „6K“-Band und einer atemberaubenden Bühnenshow ging die Post ab.

Durch das Starten des Videos willigst du ein, dass ein Cookie gesetzt und Daten an Youtube übermittelt werden. Weitere Informationen dazu findest du in der Datenschutzerklärung.

Beim Konzert sind die Kids nicht nur die Stars, sondern erleben auch den unvergesslichen 6K-Chor-Teamgeist.

Schulfest 2023

Unterstützung beim Schulfest 2026

/in , /von

Für das Schulfest am Samstag, 11. Juli 2026, sucht die Schulpflegschaft der Betty-Reis-Gesamtschule Helfer:innen für den Bonverkauf, die Cafeteria, den Getränkewagen, die Salattheke und den Grillstand.

Damit gemeinsam ein tolles Schulfest entstehen kann, wird darum gebeten: Schenken Sie uns etwas von Ihrer Zeit!

Die Dienste sind verteilt auf den Zeitraum von 12.00 bis 18.00 Uhr inkl. Auf- und Abbau. Die Dauer eines Dienstes beträgt gut 1,5 Stunden.
Darüber hinaus bitten wir Sie um eine Kuchen-, Salat- oder Snackspende.

Wie schon bei den letzten Events gewinnen die Schulklassen mit den meisten Elternhelfer:innen und Essensspenden einen Gutschein für das Eiscafé Kohlen. Ihre Hilfe lohnt sich also auch für Ihre Kinder.

Die Rückmeldung über das Online-Formular ist abgeschlossen. Unabhängig davon freuen wir uns über spontane Kuchen-, Salat- oder Snackspenden oder eine nicht eingeplante helfende Hand.

Herzlichen Dank!

Ihre/Eure Schulpflegschaft
Cora Heinen, Holger Hensen, Stefanie Giesen, Wolfgang Schütz

Sammelbestellung 2026

Sammelbestellung 2026/2027

/in , /von

Die traditionelle Sammelbestellung für das kommende Schuljahr über unseren Förderverein ist ab sofort bis zum 17. Juli möglich!

Wie in den Vorjahren erfolgt die Sammelbestellung 2026/2027 wieder online über unsere Homepage.

Wenn Sie schon jetzt die Schulsachen und Arbeitshefte für das neue Schuljahr bestellen, dann schlagen sie gleich zwei Fliegen mit einer Klappe:

  • Sie ersparen sich selbst viel Zeit und Stress zu Beginn des neuen Schuljahres!
  • Sie tragen dazu bei, dass der Förderverein weiterhin Projekte unserer Schüler:innen fördern kann.

Neben den unbedingt notwendigen Bestellungen können Sie auch T-Shirts und andere Textilien des Fördervereins auf diese Weise ordern.

Leichter geht’s nicht. Denn ab jetzt können Sie direkt über unsere Homepage bestellen:

Direkt zur Sammelbestellung
Schoolcrafter 2026

Schoolcrafter: Aktionsstunden zur Berufsorientierung im 9. Jahrgang

/in , , /von

An zwei Tagen (23. und 24. Juni 2026), stand der „Schoolcrafter“ mit einem betreuenden Team der Handwerkskammer Aachen auf unserem Schulhof. Alle Schüler:innen des 9. Jahrgangs durchliefen klassenweise verschiedene praktische Handwerksmodule und erhielten dabei spannende Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder des Handwerks.

Der Schoolcrafter ist ein mobiles Berufsorientierungsangebot der Handwerkskammer Aachen. In kleinen Teams lösten die Schüler:innen der einzelnen Klassen nacheinander praxisnahe Aufgaben aus den Bereichen Elektro-, Metall- oder Sanitärtechnik.. „Wir wollen das Handwerk nicht nur erklären, sondern erlebbar machen“, erklärte der Präsident der Handwerkskammer Aachen, Marco Herwartz Ende 2024, als die Aktion erstmals startete. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, begleiteten erfahrene Ausbilder aus dem Handwerk die Arbeit und standen den Schüler:innen mit Rat und Tat zur Seite. Der Einsatz des Schoolcrafters dauerte pro Schulklasse rund 90 Minuten und war in mehrere Phasen gegliedert: Nach einer kurzen Einführung in das Thema Handwerk und die vielfältigen Karrierechancen der dualen Ausbildung ging es für die Schüler:innen schnell an die konkrete Arbeit. In Kleingruppen wurde geschraubt, verdrahtet, gesteckt und montiert. Dabei warteten praxisnahe Module aus verschiedenen Gewerken darauf, entdeckt zu werden: vom Aufbau eines Mini-Fließbands über das Verdrahten einer Wechselschaltung bis hin zur Montage einer Wasserleitung oder dem Zusammenbau einer begehbaren Metalltreppe. Zum Abschluss reflektierten die Klassen ihre Erfahrungen in einer Feedbackrunde und erhielten auf Wunsch weitere Infos zu Praktikums- und Ausbildungsplätzen.

Heike Palms, Koordinatorin der Berufsberatung an unserer Schule, hatte den Besuch organisiert und zog ein sehr zufriedenes Fazit. „In unserem Bestreben, unseren Schüler:innen frühzeitige Erfahrungen in der Berufsorientierung zu vermitteln, stellt der Schoolcrafter eine sehr gute Ergänzung dar.“ Im Blick auf die Situation der Neuntklässler erklärt sie ergänzend: „Jeder hatte die Möglichkeit, gleich mehrere handwerkliche Berufsfelder zu erkunden, und erhielt wertvolle Anregungen für die jetzt bald anstehende Ausbildungsplatzsuche und Berufsfindung.“

Auch im nächsten Jahr soll der „Schulbastler“ wieder den Weg von Aachen nach Wassenberg antreten.

Heißer Sommer

Hitzefrei

/in /von

Aufgrund der vorhergesagten heißen Wetterlage tritt in dieser Woche unsere Hitzefrei-Regelung in Kraft.

Von Montag bis Mittwoch, 22.06. – 24.06.26, endet der Unterricht für alle um 13.15 Uhr.
Es gilt die Pausenregelung wie freitags. Die Busse fahren im Anschluss wie montags bis donnerstags.
(Da die Buskapazitäten beschränkt sind, haben der 9. Jahrgang am Montag und der 10. Jahrgang am Dienstag jeweils eine Stunde länger Unterricht.)

Aufgrund der erwarteten extremen Temperaturen am Donnerstag und Freitag, 25.06. und 26.06.26, endet der Unterricht an diesen beiden Tagen für alle um 10.40 Uhr.
Das Stundenraster sieht folgendermaßen aus:

07.55 – 09.30 Uhr – 1./2. Stunde nach Plan
09.30 – 09.55 Uhr – Pause
09.55 – 10.40 Uhr – 3. Stunde nach Plan

Die Busse fahren im Anschluss um 10.50 Uhr wie montags bis donnerstags.
Die Buslinie 413 Richtung Wegberg steht unseren Schüler:innen aufgrund des verfrühten Unterrichtsschlusses am Donnerstag und Freitag nicht zur Verfügung. Sie fährt erst um 13.27 Uhr. Die Schüler:innen aus Wildenrath, Arsbeck, Klinkum, Wegberg müssen folgende Busverbindung nutzen:

10.44 Uhr – SB5 am ZOB Wassenberg
11.00 Uhr – WG1 ab Dahlheim Bahnhof (Umstieg)

Die WestVerkehr wird einen großen Gelenkbus für die SB5 zur Verfügung stellen und einen Anschluss in Dahlheim sicherstellen. Die betroffenen Schüler:innen dürfen den Unterricht frühzeitig verlassen, damit sie die SB5 um 10.44 Uhr auf jeden Fall bekommen.

Bonjour, FranceMobil! Ein besonderer Tag voller Sprache und Kultur

/in , , , /von

Am 9. Juni war das FranceMobil zu Gast an unserer Schule. Martin Schmitt, einer der jungen französischen Lektor:innen des Programms, gab uns spannende Einblicke in die französische Sprache und Kultur.

Zu Beginn erzählte er uns vom Konzept des FranceMobil: Jedes Jahr reisen zwölf junge Menschen aus Frankreich quer durch das Nachbarland Deutschland, um Schülerinnen und Schüler mit abwechslungsreichen Workshops für die französische Sprache und Kultur zu begeistern. Durch diesen internationalen Austausch lernen wir nicht nur mehr über die französische Sprache, sondern auch die Lebensweise unserer französischen Nachbarn besser kennenzulernen und Vorurteile abzubauen.

Anschließend starteten wir mit verschiedenen Spielen, bei denen wir unsere Französischkenntnisse in lockerer Atmosphäre einsetzen und trainieren konnten. So zum Beispiel mit dem Würfelspiel. Während Musik lief, wurde ein Würfel im Kreis weitergegeben. Sobald die Musik stoppte, musste die Person mit dem Würfel eine Aufgabe auf Französisch lösen. Je nach gewürfelter Zahl stellte man sich vor, sprach über Hobbys, Geschwister, gesprochene Sprachen oder Lieblingsfilme und -serien. Bei einer Sechs mussten sogar alle fünf Themen nacheinander beantwortet werden.

   

Danach wurden wir in zwei Teams eingeteilt und spielten ein Alphabet-Spiel. Zu jedem Buchstaben des Alphabets mussten möglichst schnell französische Wörter gefunden werden. Für jede richtige Vokabel gab es einen Punkt, für den Namen einer französischen Stadt sogar zwei Punkte. So entwickelte sich ein spannender Wettkampf zwischen den Teams.

Zum Abschluss hörten wir ein französisches Lied, in dem verschiedene Städte Frankreichs vorkamen. Immer wenn wir einen Städtenamen erkannten, mussten wir klatschen. Danach stellte Martin uns interessante Aussagen über Frankreich und seine Städte vor, bei denen wir entscheiden mussten, ob sie wahr oder falsch waren.

Der Besuch des FranceMobil war eine gelungene Abwechslung zum Unterricht. Auf spielerische Weise konnten wir unsere Französischkenntnisse anwenden, Neues über Frankreich erfahren und erleben, wie viel Spaß das Lernen einer Fremdsprache machen kann.

Tamara G. (9.2)

Ein Tag als Radioprofi – Die Klasse 8.6 zu Besuch beim WDR

/in , , /von

Einige achten Klassen machten sich in diesem Schuljahr auf den Weg nach Köln, um einen spannenden Exklusiv-Tag beim WDR zu erleben. Ziel war die Medienwerkstatt im WDR STUDIO ZWEI, wo die Schülerinnen und Schüler selbst zu Radiomacher:innen oder Nachrichtenproduzent:innen werden konnten.

Die Reise der 8.6 begann morgens am Bahnhof in Erkelenz. Nach einem schnellen Umstieg in Rheydt – bei dem der Anschlusszug fast verpasst wurde – erreichte die Klasse schließlich den Kölner Hauptbahnhof. Dort fiel der erste Blick natürlich sofort auf den beeindruckenden Kölner Dom, der später auch Inspiration für einen der Radiobeiträge liefern sollte. Danach blieb noch genügend Zeit, um die Innenstadt zu erkunden, etwas zu essen oder shoppen zu gehen.

WDRAm Nachmittag traf sich die Klasse am WDR. Dort startete der dreieinhalbstündige Workshop in der Medienwerkstatt. Nach einer Einführung in die Welt des Radios lernten die Jugendlichen, wie eine Sendung entsteht. Anschließend planten und produzierten sie ihre eigene Radiosendung.

Besonders spannend war, dass jede und jeder einen eigenen „Job“ im Studio übernehmen durfte. Einige moderierten die Sendung, andere kümmerten sich um Technik, Texte, die Musikauswahl oder die Organisation der Beiträge. Unterstützt wurden sie dabei von Mitarbeitenden des WDR. Mit iPads, Mikrofonen und Karteikarten arbeiteten die Teams konzentriert zusammen und bereiteten ihre Beiträge vor. Neben dem Wetterbericht und den Staunachrichten, die in keiner Radiosendung fehlen dürfen, produzierten die Schülerinnen und Schüler eine Schalte zum Borussiapark nach dem Derbysieg, einen Beitrag über die Diskussion zu Eintrittspreisen in den Kölner Dom und spürten Foodtrends zum Fastenbrechen auf.

Nach einer kurzen Pause wurde es ernst: Die erste eigene WDR-Aufnahme begann. Natürlich lief nicht alles perfekt – manchmal wurde gelacht oder sich versprochen – doch die Arbeit im Studio machte allen großen Spaß und die Aufnahmeleitung, die auch aus zwei Schülerinnen der Klasse bestand, kriegte alles in den Griff. Am Ende funktionierte die Aufnahme erstaunlich gut und alle waren stolz auf ihre Ergebnisse.

Der Besuch beim WDR war für die Klasse 8.6 ein besonderes Erlebnis. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur hinter die Kulissen eines echten Studios schauen, sondern auch selbst ausprobieren, wie viel Arbeit, Teamgeist und Kreativität in einer Radiosendung steckt.

Biodiversität

1. Platz im Kreis Heinsberg! Kleine Taten für große Vielfalt: Wir setzen ein Zeichen für die Biodiversität

/in , , , /von

Am Freitag, 29. Mai 2026, erfolgte die feierliche Bekanntgabe der Sieger des Ideenwettbewerbs des Kreises Heinsberg 2026 an weiterführenden Schulen, der unter dem Jahresthema Biodiversität stand. Insgesamt acht Schulen reichten fundierte und kreative Konzepte ein, welche die Fachjury vor eine schwere Wahl stellten. Den 1. Platz und ein Preisgeld von 1.500 Euro sicherte sich die Betty-Reis-Gesamtschule. Ihr Konzept überzeugte auf ganzer Linie, da es neben der ökologischen Aufwertung eines Nutzgewässers die gesamte Schulgemeinschaft über tägliche Updates, interaktive Pausenspiele und Social-Media-Beiträge aktivierte.

Unser Bericht  vom März dazu:

Die Zeit vom 23. bis zum 27. Februar 2026 stand an der Betty-Reis-Gesamtschule in Wassenberg unter dem Motto „Woche der Biodiversität“. Organisiert wurde sie von unserem naturwissenschaftlichen Wahlpflichtkurs der 10. Klasse unter der Leitung von Frau Gilleßen.

Der Anlass dafür war ein Ideenwettbewerb des Kreises Heinsberg, an dem noch acht weitere Schulen teilnehmen. Der erste Platz kann 1500 €, der zweite 700 € und der dritte 500 € gewinnen. Wir fanden, dass das eine gute Möglichkeit sein kann, Geld für unsere Abschlussfeier zu sammeln und gleichzeitig den jüngeren Klassen etwas über Biodiversität beizubringen. Die Siegerehrung findet am 29.05.2026 im Kreisgymnasium Heinsberg statt.

Während der Woche haben wir in den unteren Klassen 5 bis 8 Unterrichtstunden zum Thema Artenvielfalt und Ökosystemvielfalt gehalten und erklärt, warum Biodiversität für unsere Umwelt so wichtig ist. Dabei ging es zum Beispiel darum, wie der Klimawandel, Müll oder Abholzung die Natur und viele Tierarten bedrohen.

Zudem gab es täglich Durchsagen mit spannenden Fakten und für die Pausen haben wir verschiedene Aktionen vorbereitet. Es gab Infotafeln, eine PowerPoint-Präsentation, eine Umfrage, Spiele und kleine Aufgaben, bei denen alle Schüler:innen ihr Wissen testen konnten, zum Beispiel über die genetische Vielfalt oder über Bestäuber, wie Bienen, die sehr wichtig für unsere Nahrungsmittel sind.

Zusätzlich gab es parallel eine Schüler:innengruppe, die eine Kooperation mit dem ASV Angelsportverein Petri Heil initiiert hat. Dadurch konnte das gelernte Wissen auch in die Tat umgesetzt werden. Dabei wurde ein Gewässer in Orsbeck umgestaltet, indem das Ufer neu bepflanzt und die Totholzzone erweitert wurden. Somit wurden neue Lebensräume für Vögel, Insekten und Fische geschaffen.

Insgesamt war die Woche eine gute Möglichkeit, mehr über Biodiversität zu lernen und andere Schüler:innen zu informieren, warum der Schutz der Natur wichtig ist. Denn wenn alle von uns kleine Taten leisten, können wir die große Vielfalt unserer Erde erhalten.

Biodiversität